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党史学习教育|跨越时空的对话 ——以沉浸式话剧《1927·广州起义》为例探究红色文化新时代的新表达

【发布日期:2021-04-13】  作者:     点击数: 

传承红色基因 践行初心使命


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“挑战杯”竞赛红色专项活动成果

红色精神是中国共产党带领人民群众不断奋斗,开拓进取,取得辉煌成绩的过程中形成的独特而富有生命力的精神力量。但是,以往对红色精神的宣传手段偏静态和传统,很难吸引追求新颖、活泼、生动的青年群体。如何面向年轻人讲述革命故事、传承经典文化、传递红色精神,是新时代的一个重要课题。时值中国共产党建党一百周年之际,实践团队以广受大学生欢迎的沉浸式话剧《1927·广州起义》为案例,分析其创作背景和叙事方式,同时通过回溯革命时期的真实历史,体验红色精神,从青年人的视角探究红色文化在新时代的新表达!

团队介绍

实践地点介绍

广州起义纪念馆外景

广州起义纪念馆内景

王钰涵导演工作室

作品介绍

作品包括调研报告及视频两部分。实践团队以沉浸式话剧《1927·广州起义》为调研对象,通过实地走访广州起义纪念馆、对导演和演员进行深度访谈,面向青年观众展开问卷调查的方式,探讨新时代如何创新表达红色文化。

调研报告详细介绍了沉浸式话剧《1927·广州起义》的创作背景,并对调查问卷的数据进行分析,从而深入了解观众对沉浸式话剧的观看体验、对广州起义这一历史事件的感悟,再结合导演、青年演员、青年教师和青年大学生的工作和学习情况,探讨如何在新时代新的传播环境下,创新表达方式,吸引青年受众,讲好红色故事,传承红色文化。

视频以一位青年大学生的视角,讲述她观看沉浸式话剧《1927·广州起义》后,对幕后故事和广州起义历史产生了强烈兴趣,于是重游广州起义纪念馆,通过寻访话剧导演了解创作背景,思考当代青年历史使命的故事。视频时长约5分钟,团队综合运用实拍画面、演出视频资料、采访同期声、旁白、配音、配乐、镜头特效等元素,制作成画面丰富、节奏紧凑、可看性强、易于传播的微型纪录片。视频不仅重现了话剧主创团队排演革命话剧、浸润红色文化的历程,反映了青年人观看后的所思所想、对红色经典的感悟,呈现了话剧与青年人产生的情感互动,传递了正向的价值观和正能量;同时也是调研团队展开红色文化新时代创新表达的调研后,结合调研所得创作的作品;更是在中国共产党成立百年之际,新时代青年对红色文化的创新表达。

实践团队感想

恰逢建党百年之际,实践团队带着对红色精神的生涩理解,踏上调研之路,调研的经历也使项目组成员感慨万千:在历史的长河中,是一位又一位的前辈以血泪书写红色的篇章,是一位又一位的传承者用创新的方式将历史故事和红色文化代代传承。在调研过程中,实践团队感受到的不仅是那一代青年人的革命青春,更是这个时代的红色精神。

青与红,是两种截然不同的颜色,青是青年,代表青涩阶段的人生;红是红色,象征经过历练的人生。我们坚信,青年人将在青涩阶段过后,经过生活的磨练和革命精神的洗礼,由内而外的感悟红色。

回顾历史,90年前的红色文化,是革命时期青年人不畏牺牲一心为国的战斗精神;30年前的红色文化,是改革开放时期青年人不畏艰险开拓创新的雄心壮志;而今天的红色文化,则是青年人不畏困境奋发图强的复兴梦想。代代传承的红色精神,在继承与发展中发扬光大。通过这次的采访调研,实践团队“穿越时空”走近1927年广州起义中的“同龄人”,他们的精神力量,激励我们传承并讲述新时代的红色故事,书写红色文化的新篇章!

一路走来,实践团队得到了很多人的帮助:沉浸式话剧《1927·广州起义》的总导演王钰涵老师,通过对1927年广州起义扎实的研究,带领我们深入那段红色岁月;话剧主演李跃辉老师、王放老师、孟奉锦老师,向我们讲述了他们演绎红色历史故事时的感悟,那份激情令我们深感动容;《1927·广州起义》执行制作人陈爰帆老师,不仅是这部精彩的话剧得以呈现的幕后功臣,还在我们的调研过程中为我们提供了丰富的资料;还有广州起义纪念馆的各位老师,正是你们的精妙创意,让这部话剧得以诞生,让更多年轻人能够通过这样一种创新的方式,更好的走近那段烽烟岁月,了解广州起义的历史,感悟红色文化和革命精神。谨以此向各位提供帮助的老师们表示最真诚的谢意!

图文素材由周嘉兴团队提供